Theatrale Methoden als Grundlage des Unterrichtens

Förderziele Anwesenheit und Lernen-Wollen

Eine neue Lernkultur braucht einen anderen Umgang mit den Schülerleistungen

Der praktische Weg zu einer Schule für alle

Handlungsorientierung und Projektunterricht

Gemeinsames und differenziertes Lernen in heterogenen Lerngruppen