Logik und Paradigmen berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung

Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus: Lernen und Expertise verstehen und fördern

Wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? Fachdidaktische Zugänge

Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung

Orientierungsleistungen für die Praxis

Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept

Vielfalt in Gestaltungsformen und Entwicklung

Unterrichtsmaterialien zur Nachhaltigkeit in Hotellerie und Gastronomie.

Entwicklungslinien der Berufsbildung von der Ständegesellschaft bis zur Gegenwart