Dokumentation zum 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Hamburg, 28. September - 1. Oktober 2011

Praxismaterialien für Klasse 1-6

Schüler im Unterricht verstehen

Eine Wirkungsstudie zu 30 Jahren Jugendförderung und Jugendbildung. Die Projektlandschaft der Jugendstiftung Baden-Württemberg

Thementeil:International Perspectives on the German Didactics Tradition

Außen- und Innenperspektiven einer "interkulturellen Lehrerbildung"

Theorie - Konzeptualisierung - Überprüfung

Land- und Dorfleben im Spiegel literarischer Zeugnisse der DDR. Analysen für Schule und Hochschule

Beiträge zur philosophischen Pädagogik

Sprach- und Kommunikationslernen durch Austausch

Der Capabilities Approach als philosophische Erweiterung einer Theorie der Sozialpädagogik

Dokumentation zum 25. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung /DGFF) Augsburg, 25. - 28. September 2013

Eine Maßnahme zwischen Sonderpädagogik und Sozialpädagogik

Subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S. Eine empirische Untersuchung an bayerischen Grundschulen

Ermutigung aus der Praxis für die Praxis