Gravemann, Alessa-Kristin

Gesundheitsförderung im Sportunterricht an berufsbildenden Schulen

1. Aufl.

Erscheinungsdatum: 10.2024

Seitenzahl: 426 Seiten mit zahlr. Farb. Abb.

ISBN: 978-3-8340-2263-9

Inhaltsverzeichnis

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Beschreibung

Der vorliegende Band befasst sich mit der Lage und den pädagogischen Perspektiven eines gesundheitsförderlichen Sportunterrichts in der beruflichen Bildung. Basierend auf einem praxeologischen Forschungsan-satz werden Zielrichtungen, Triebkräfte und Praktiken der Gesundheitsförde-rung im Sportunterricht untersucht sowie Elemente einer mehrdimensionalen Zielen folgenden, theoretisch-fundierten wie auch praxisrelevanten Ansatz-weise sportunterrichtlicher Gesundheitsbildung vorgestellt. Gesundheit wird hierbei als bio-psycho-sozialer Gleichgewichtszustand verstanden, dessen Förderung freudvoll und im Interesse aller ist.
Im ersten Teil des Bandes erfolgt eine Auseinandersetzung mit der Situa-tion der Gesundheitsförderung in der Theorie und Praxis des Sportunter-richts an berufsbildenden Schulen vor dem Horizont eines pädagogisch be-gründeten Bildungs- und Gesundheitsverständnisses. Im Mittelpunkt der Untersuchungen stehen sportdidaktische Gesundheitskonzepte, Lehrpläne sowie die Alltagstheorien der Sportlehrkräfte.
Der zweite Teil des Bandes widmet sich beispielhaften konstruktiven Di-daktik-Perspektiven sowie Entwicklungsmöglichkeiten eines gesundheitsför-derlichen Sportunterrichts in der beruflichen Bildung. In diesem Zusammen-hang wird ein sportunterrichtlich relevantes Begriffsverständnis sport- und bewegungsbezogener Gesundheitsbildung erarbeitet und mit Hilfe von Ver-mittlungsbeispielen aus unterschiedlichen Bereichen der Schulsportpraxis veranschaulicht.
Dieser Band richtet sich an alle Personen, die an der Gestaltung eines ge-sundheitsförderlichen Sportunterrichts in der beruflichen Bildung interessiert sind und nach innovativen pädagogisch-didaktischen Ansätzen suchen.

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