Püttmann, Carsten

Theorie und Praxis einer evolutionären Lernprozessgestaltung in der Fachschule für Sozialpädagogik

1. Auflage

Erscheinungsdatum: 07.2019

Seitenzahl: 184

ISBN: 978-3-8340-1971-4

Inhaltsverzeichnis

Lieferung voraussichtlich bis 02.03.2021

19,80 €
inkl. MwSt.
Bitte melden Sie sich an, um das Produkt zur Merkliste hinzuzufügen.

Beschreibung

Der (sozial-) Pädagogikunterricht an der Fachschule für Sozialpädagogik und des beruflichen Gymnasiums unterliegt gegenüber dem Pädagogikunterricht der „klassischen" gymnasialen Oberstufe besonderen Bedingungen. So sind etwa im Rahmen der Erzieher*innenausbildung zwei Lernorte, „Schule" und „Praxis", und deren Kausalsysteme in den Blick fachdidaktischer Überlegungen zu nehmen. Das scheint die Gestaltung von lernfördernden Interaktionsräumen zu erschweren und wirft gegenüber klassischen Unterrichtssettings neue (andere) Fragen auf. Das hier vorgestellte Modell versucht, darauf Antworten zu finden und selbstorganisiertes Lernen der Schülerinnen an beiden Lernorten weitestgehend zu ermöglichen, indem es Gestaltungsmöglichkeiten in Form von didaktisch-methodischen „Bausteinen" beschreibt, die die Schülerinnen zum selbstorganisierten Lernen hinführen. Dabei werden insbesondere die Unterrichtsprinzipien „Integrale Persönlichkeitsförderung", „Theorie-Praxis-Verknüpfung" und „Doppelte Vermittlungspraxis" berücksichtigt und die Bedeutung der Beziehungen zwischen allen an den Lehr-Lernprozessen beteiligten Personen (Schülerinnen, Lehrkraft, Mentorin) für das Gelingen von Unterricht betont.

Das könnte Sie auch interessieren

25,00 €
Bildung
Konzepte und Unterrichtsbeispiele zur Einführung in einen pädagogischen Grundbegriff
28,00 €
Bildungstheorie und Schulwirklichkeit
Arbeiten zur Theorie und Praxis pädagogischer Bildung im allgemein- und berufsbildenden Schulwesen
17,00 €
Dem Fremden auf der Spur
Interkulturelles Lernen im Pädagogikunterricht
19,80 €
Die pädagogische Perspektive
Anstöße zur Bestimmung pädagogischer Bildung und zur Profilierung des Pädagogikunterrichts
39,80 €
E.E. Geißlers integrativ-edukative Fachdidaktik des Pädagogikunterrichts
Teil 1 + Teil 2: Rekonstruktion der Manuskripte + Darstellung - Einordnung - Kritik
29,80 €
18,00 €
22,00 €
Erziehung
Konzepte und Unterrichtsbeispiele zur Einführung in einen pädagogischen Grundbegriff
28,00 €
Fachdidaktik Pädagogik
Aktuelle Konzepte - Positionen - Kontroversen
19,80 €
Grundlagen der Fachdidaktik Pädagogik
Studientexte zum fachdidaktischen Anteil der Lehrerbildung im Fach Pädagogik (mit Arbeitsaufgaben für Seminarveranstaltungen und das Selbststudium)
19,80 €
Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf... / Handlungspropädeutischer Pädagogikunterricht. Eine Fachdidaktik auf...
Unterrichtsgespräche - Hausaufgaben - Überprüfung des Lernerfolgs - PU auf der S I - PU-spezifische Probleme (Anhang: Bibliographie)
19,80 €
Methoden im Pädagogikunterricht
gemeinsames Werkzeug von Lehrern und Schülern
18,00 €
Mündigkeit
Didaktische, bildungstheoretische und politische Überlegungen zu einem schwierigen Begriff
19,80 €
Pragmatische Fachdidaktik Pädagogik
Zehn zusammenhängende Studien
19,80 €
Rousseau als Klassiker für die pädagogische Bildung
Ein Lehrbuch für den Pädagogikunterricht und für das pädagogische Studium
24,00 €
Schulfach Pädagogik - Formale Gleichheit, diskrete Differenzierung?
Entwicklung und aktuelle Situation in der gymnasialen Oberstufe
19,80 €
Theorie und Praxis einer evolutionären Lernprozessgestaltung in der Fachschule für Sozialpädagogik
Didaktik einer systemisch-konstruktivistischen Erzieher*innenausbildung
19,80 €
Zeitgemäße pädagogische Bildung
Beiträge zur Entwicklung und zum Studium der Fachdidaktik Pädagogik