Judith Hermann, Benjamin von Stuckrad-Barre und Peter Stamm

Zwölf Unterrichtsmodelle zur Jungen Dramatik für die Sekundarstufen

Ein didaktisches Konzept für alle Schulstufen

Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur AuseinanderSetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht

Sechzehn Unterrichtsmethoden für die Entwicklung der Lesekompetenz

Erörtern im Sprach- und Literaturunterricht der Sekundarstufe

Texte verfassen in der Grundschule

Grundriss einer produktiven Hermeneutik. Theorie - Didaktik - Verfahren - Modelle