Eine qualitativ-empirische Studie zu literarischen Erfahrungen und literarischem Lernen von Studierenden in literarischen Gesprächen

Orthographische Kompetenz und Performanz im Spannungsfeld zwischen System, Norm und Empirie

Eine longitudinale Einzelfallstudie mit ein- und mehrsprachigen (Vor-)Schulkindern

Gedichte für Kinder und Jugendliche von 1945 bis heute

Zur Rolle der digitalen Literatur im Kommunikations- und Medienzeitalter

Theaterdidaktische Perspektiven auf Normen und Normbrüche im Drama und auf der Bühne

Beiträge zur kinderliterarischen Fachöffentlichkeit

Band 1: Theorie und Didaktik

Aktive analytische und produktive Einübung in Literatur und den Umgang mit ihr - Ein systematischer Kurs. (Für die Hochschule, für Schulen, zum Selbststudium)

Band 1: Theorie und Didaktik. Band 2: Modelle für den Deutschunterricht. Zusammen

Band 2: Modelle für den Deutschunterricht

Ansätze für den Sprachunterricht

Eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium