Literatur- und Mediendidaktik

Ein zeichensystemübergreifender Ansatz zur Didaktik der Metapher mit empirischer Fundierung

Hintergründe - Befunde - Perspektiven

Eine explorative Studie zur Struktur und Genese des schriftsystematischen Wissens von Lehramtsstudierenden

Teil 1: Geschichte und Entwicklung, Konzeptionelle und empirische Grundlagen

Kognitionspsychologische, neurowissenschaftliche und literaturwissenschaftliche Grundlagen einer Didaktik des empathischen Lesens

Beiträge zur Theorie und Praxis kinder- und jugendliterarischer Erzählwelten

Warum es sich lohnt, Gedichte zu schreiben. Eine Forschungsarbeit zu Poesiecoaching, Poesietherapie und kreativen Schreibprozessen mit praktischen Übungen

Teil 1 - 3 komplett

Teil 2: Kompetenzen und Unterrichtsziele; Methoden und Unterrichtsmaterialien; Gegenwärtiger Stand der empirischen Unterrichtsforschung