Typologische, ontogenetische und kognitionspsychologische Überlegungen zur Sprachförderung in DaZ

Judith Hermann, Benjamin von Stuckrad-Barre und Peter Stamm

Anregungen zum Umgang mit Übersetzungen im Deutschunterricht

Wege zu Goethe und Schiller. Modelle und Materialien für den Literaturunterricht in fächerverbindender Perspektive (Klasse 4 bis Klasse 7)

Interpretationen und Unterrichtsvorschläge für die Grundschule und Sekundarstufe I

Grundlagen - Didaktik - Unterrichtsmodelle

Theoretische Reflexionen - Empirische Befunde - Unterrichtspraktische Entwürfe

Zwölf Unterrichtsmodelle zur Jungen Dramatik für die Sekundarstufen

Fremdsprachliches Handeln und gesellschaftliche Teilhabe in radiodaf-Projekten

Eine mehrdimensionale empirische Untersuchung zur Lesekompetenz Jugendlicher am Ende ihrer Regelschulzeit

Wie Lehrerinnen und Lehrer Sprachunterricht ökonomisch und effektiv planen und durchführen

Ein Handbuch

Alles Lyrik - historisch, didaktisch, medial

Zur Lektürebiografie des "Führers"

Band 2: ´Kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen