Eistert, Ulrike; Fünffinger, Matthias; Lanbei, Annie F; Ueberschaar, Ralf; Virág, Katalin S
Bilingualer Unterricht an beruflichen Schulen
1. Auflage
Erscheinungsdatum: 03.2007
Seitenzahl: 182
ISBN: 978-3-8340-0253-2
Lieferung voraussichtlich bis 18.04.2021
Bitte melden Sie sich an, um das Produkt zur Merkliste hinzuzufügen.
Beschreibung
Entstanden aus zwei von der Europäischen Union (Leonardo da Vinci) geförderten Projekten gibt dieses Buch ganz praxisnahe Anregungen zur methodischen Gestaltung von bilingualem Unterricht an berufsbildenden Schulen. Viele Beispiele besonders aus dem Bereich Wirtschaft und Verwaltung, aber auch aus der Informationstechnologie, den Naturwissenschaften an berufsbildenden Schulen, dem hauswirtschaftlich-gastronomischen und dem gewerblich-technischen Bereich machen diese Anregungen anschaulich und erleichtern die Übertragung auf andere Unterrichtsstoffe und -situationen. Es wird beschrieben, wie Schülern die Angst vor fremdsprachigen Äußerungen im Fachunterricht genommen werden kann, indem sie behutsam an die neue Situation herangeführt werden, wie diese Schüler mit sprachlich einfachen Aufgaben, die gleichzeitig den Einsatz von Fachkenntnissen üben, einbezogen werden können in den Unterricht, wie aber gleichzeitig auch Schüler mit größerem Sprachvermögen herausgefordert werden können. Das Ineinandergreifen von Fach- und Fremdsprachenmethodik wird in diesem Buch aufgezeigtDas könnte Sie auch interessieren
Aussprache und Musik
Eine empirische Längsschnittstudie zum Wortakzenterwerb
Bilingualer Unterricht an beruflichen Schulen
Ausgewählte Methoden
Bitten in E-Mails japanischer Deutschlernender
Schwierigkeiten beim Erwerb zielsprachlicher Textnormen unter Berücksichtigung der Einflüsse muttersprachlicher deutscher und japanischer Textmuster
Chunks für DaF
Theoretischer Hintergrund und Prototyp einer multimedialen Lernumgebung
Deutsch als Fremd- und Minderheitensprache in Ungarn
Historische Entwicklung, aktuelle Tendenzen und Zukunftsperspektiven
Deutsch als Fremdsprache
Spracherwerblich reflektierte Unterrichtspraxis
Fremd- und Fachsprachenunterricht
Studienvorbereitender und studienbegleitender Deutschunterricht für fremdsprachige Studiengänge
Grammatikalische Schwierigkeiten beim Lesen in Deutsch als Fremdsprache
eine empirische Untersuchung
Hochschulen international vernetzen
Internationale Lehrkooperationen in der Germanistik und in Deutsch als Fremdsprache
Landeskunde und kulturwissenschaftliche Gedächtnisforschung
Erinnerungsorte des Nationalsozialismus im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
Professionelle Sprachkompetenz für den Unterricht:
Eine Studie zu epistemischen Überzeugungen angehender und berufstätiger Deutschlehrender im DaF-Kontext
Schriftsprachliche Förderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Eine Studie über Schüler(innen) der Sekundarstufe I unter besonderer Berücksichtigung der Jahrgangsstufen 5 bis 7
Sprachlernsituation Auslandsstudium
Eine qualitative Studie zu Lernerfahrungen ausländischer Studierender in Deutschland
Unterricht in der Landessprache
Beiträge zur Orientierung des didaktischen Denkens