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Sachtexte im Deutschunterricht

Hrsg:Fix, Martin; Jost, Roland
ISBN:978-3-89676-952-7
Bibliographie:3. unveränd. Aufl X, 209 Seiten. Kt.
Reihe:Diskussionsforum Deutsch
Bandnr.:19
Preis:18.00
Gruppe:Deutsch
Inhaltsverzeichnis als Pdf

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Beschreibung

Die in Folge der beiden PISA-Studien (2000, 2004) intensivierte Lesekompetenz-Debatte führte u.a. auch dazu, dass sich die wissenschaftliche Deutschdidaktik zunehmend mit dem Arbeitsfeld Sachtexte auseinander setzt. Dafür gibt es genügend Gründe: In den Schulen halten Sachtexte (wieder)verstärkt Einzug. Die Bildungsstandards haben die Forderung aufgenommen, dass Schülerinnen und Schüler Sachtexte sorgfältiger, genauer lesen und kompetent verfassen können sollen, dass sie unterschiedliche Typen von Sachtexten kennen und deren Sprache untersuchen lernen sollen. Die neuen Lehrwerke für den Deutschunterricht enthalten ein breites Angebot an Sachtexten und setzen sie als Lernmedien ein.
Ein Unterricht jedoch, der die Lese- und Schreib-Operationen der Lernenden ins Zentrum eines produktiven Umgangs mit Sachtexten stellt, ist inder Praxis vermutlich noch nicht alltäglicher Standard. Die Beiträge in diesemBand beschäftigen sich daher aus verschiedenen Perspektiven und mitunterschiedlichen Fokussierungen mit der Frage, auf welchen Feldern sich die didaktische Forschung und Lehre im Hinblick auf den Umgang mit Sachtexten bewegen kann und muss.
Die Herausgeber
Martin Fix, Dr. paed. habil., ist Professor für deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
Roland Jost, Dr. phil., ist Professor für deutsche Literatur undihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

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